Новости и события

На этой неделе особенный четверг! 30 июля мы отмечаем международный День дружбы, ура! Детская дружба — это целый отдельный мир, полный красок, секретов, радостей, интересных затей, игр и фантазий. И в честь этого замечательного праздника объявляем фотофлешмоб!

🎉 «Готовим вместе»: названы победители фотоконкурса! 🎉 В Год дошкольного образования и в рамках федерального этапа Всероссийского конкурса «Лучший по профессии» (номинация «Повар») прошёл фотоконкурс «Готовим вместе». Его цель — показать, как совместное приготовление еды становится поводом для тёплых семейных историй и формирует у детей позитивное отношение к гастрономической деятельности. 📸 На конкурс поступило 197 фотографий от семей воспитанников детских садов из 20 муниципальных и городских округов Вологодской области — от Бабаевского до Череповца. Каждый снимок — это маленькая история про заботу, традиции и радость совместного творчества. 👩‍🍳 Жюри оценивало не только качество кадра, но и оригинальность, художественный вкус, а главное — эмоцию и соответствие теме. И эмоции в этих работах точно были! 🏆 Победителями стали: 🥇 1 место — семья Котомкиных, фото «Мороженое — главный хит лета» (БДОУ «Детский сад „Кораблик“», Вытегорский округ). 🥈 2 место — семья Голубевых, фото «Семейное волшебство на кухне» (МДОУ «Центр развития ребёнка — детский сад „Гусельки“», Шекснинский округ).

В Год дошкольного образования мы запустили новую рубрику «В объективе педагог» 🎓 💫Сегодня представляем вам профессиональные идеи Натальи Сергеевны Кротковой, учителя-логопеда из детского сада «Гусельки» в Шекснинском муниципальном округе. 🗣Она поделится советами, как провести лето с пользой для речевой и познавательной активности ребёнка. 🔔«Летом без дела сидеть – зимой знаний не иметь!» Летние месяцы — отличная возможность продолжить развивать речевую активность ребенка, где ценностью могут быть порой спонтанные ситуации. Именно в таких коротких, но осмысленных моментах рождается интерес к познанию, развивается внимание и формируется привычка замечать детали, а вместе с этим расширяется словарный запас ребенка. Идея активизации речевой деятельности с помощью летних денечков: 📘 Чтение в парке или на даче (на свежем воздухе) Возьмите с собой любимую книгу и устройте «чтение на природе». Шум листвы, пение птиц, свежий воздух создают особую атмосферу, которая помогает лучше погрузиться в сюжет произведения. После чтения можно не только обсудить: «А что бы ты сделал на месте героя?», «Какое место из рассказа тебе хотелось бы увидеть вживую?», но и посмотреть на облака, которые вместе с включенным воображением помогут активизировать речевую активность. Скажите ребенку: «Давай посмотрим на небо, там облака — мягкие, пушистые и такие разные! Они могут превратиться в забавных зверюшек, сказочных героев или даже в огромные корабли, плывущие по небесному океану. Может быть, это дракон расправляет свои крылья или сказочный замок возвышается среди облаков?» Это отличная идея для разговора! Такой диалог здорово запускает детскую фантазию и развивает речь — и в этом его ценность! ✍ Тайны парка под шелест страниц» • За 5 минут по дороге в парк (к месту чтения) можно подметить следующее: «Давай посмотрим, сколько птиц увидим до скамейки, к которой идем почитать». Так ребёнок не устанет, а интерес начнет откликаться. • Опирайтесь на естественный фокус ребёнка. Если он сегодня смотрит только на лужи — не тяните к деревьям. • Фиксируйте открытия любым способом (например, «Дневник летних открытий») • Постарайтесь превратить обычную прогулку в маленькую экспедицию: придумайте опыты, которые потребуют поиска для ответа, прихватите с собой лупу, компас, бинокль и т.д. • Используйте «метод трёх гипотез». На вопрос «Почему трава зелёная?» предложите вместе придумать три возможных ответа. Потом вместе проверьте одну из версий (книга, короткий ролик, простой опыт). 💚Вот так чтение на свежем воздухе поможет сделать вам летние денечки полезными и интересными. Приятного отдыха на свежем воздухе

оставлять окна открытыми -ОПАСНО

Сегодня в старшей группе прошло тематическое занятие по безопасности на воде «Чтобы лето было в радость»☀ Цель занятия: закрепление знаний у детей о правилах поведения у водоёмов. 🌊🌊🌊 В гости к ребятам пришел Чебурашка. Он очень хотел искупаться в речке, но совсем не знал правил безопасности. Дети с радостью объяснили Чебурашке, что плавать можно только в специально отведенных местах, где есть спасатели, и нельзя заплывать за буйки, провели беседу «Как вести себя у воды», обсудили главные правила, рассмотрели красочные буклеты (памятки). В завершение занятия мы сделали аппликацию "На летней волне". День прошел познавательно и весело. Дети поняли, что вода — это здорово, но только если соблюдать правила безопасности! 🌞🌊🌊🌊

Сегодня Единый день фольклора России. Наши ребята не остались в стороне от этого праздника. Встретились с русской Красавицей и белоствольной Березкой. Играли, водили хороводы, узнали про музыкальный инструмент балалайку, про русскую березку. Повеселились дети, а с ними и погода не подвела.

В старшей группе было по-настоящему спортивно и эмоционально! К детям в гости приходил замечательный тренер по футболу — Эдуард Николаевич Кузнецов. Он не просто провел занятие, а подарил детям настоящий праздник футбольного мяча. Эдуард Николаевич увлек детей так, что они зарядились позитивом и энергией на весь день! Самый главный показатель успеха- после занятия почти каждый ребенок заявил, что хочет стать тренером, как Эдуард Николаевич! ВСЕМ "Физкульт-УРА!!!!!" Огромное спасибо тренеру за профессионализм, любовь к детям и подаренные эмоции! Ждём новых встреч на спортивной площадке! 🏃‍♂️💨 #ГодДошкольногоОбразования

Хотим поделиться отличными новостями и яркими впечатлениями! Рады сообщить, что музыкальный/физкультурный зал (здание дер. Костинское) вновь открыл свои двери после ремонта! 🎉 Теперь здесь светло, просторно и очень красиво. Обновленное пространство ждет детей для занятий, праздников и веселых игр. Сегодняшний день стал первым веселым днем в новом зале! К детям в гости пришли веселые клоуны Степа и Клепа 🤡🎈 Устроили настоящий переполох: шутки, танцы, конечно же, море позитива. Самым волшебным моментом для детишек стал праздник мыльных пузырей! ✨ Дети смеялись и были в полном восторге. #ГодДошкольногоОбразования

☀Мы продолжаем рубрику "В объективе педагог" в рамках Года дошкольного образования. 💡Об искусстве перевоплощений расскажет Марина Пушкина, музыкальный руководитель МДОУ "Центр развития ребёнка - детский сад "Гусельки" Шекснинского муниципального округа. 💫Искусство перевоплощения – это мой волшебный инструмент, который помогает установить контакт с детьми, раскрыть их творческий потенциал и создать атмосферу доверия. Перевоплощение для меня — это про умение «включать» артистизм ради развития и воспитания: на занятиях, утренниках, в играх, при общении с детьми. 🎓Как поддержать ребёнка в перевоплощении? 🎶 Не запрещайте, а присоединяйтесь Если ребёнок с удовольствием примеряет разные образы, не прерывайте игру. Ваше участие — лучший способ показать, что это нормально и интересно. 🎶Будьте примером Покажите, как можно перевоплощаться: изобразите животное, сказочного героя или даже предмет. Ваш энтузиазм заразителен и вдохновляет малыша. 🎶Помогите подобрать образ Обсудите, в кого хочет превратиться ребёнок. Можно вместе почитать о персонаже в книге, посмотреть мультфильм или просто придумать образ на основе его интересов. 🎶Используйте атрибуты Переодевание, маски, шляпы или просто яркие платки помогают быстрее войти в роль. Для малышей 3–5 лет это особенно важно, а с детьми постарше можно переходить к игре без реквизита, полагаясь на воображение: «Давай представим, что здесь корабль!» 🎶Помогите развить сюжет Когда ребёнок «входит в образ», предложите идеи, как можно действовать в рамках этого образа. Например, если он стал «спасателем», обсудите, как он помогает другим. 🎶Используйте перевоплощение для обучения Через игру можно мягко корректировать поведение: обсудить, какие положительные качества есть у выбранного героя (смелость, доброта), и подумать, как их проявить в жизни. 🎶Помогайте «выйти из роли» Это важный навык. Можно договориться о сигнале (например, фраза «стоп-игра») или вместе снять атрибуты, чтобы ребёнок понимал, когда можно вернуться к обычной жизни. На что обратить внимание: ⚠не сравнивайте с другими; ⚠ учитывайте возраст; * Для малышей 2,5–3,5 лет главное — сам факт перевоплощения. В 3,5–4 года ребёнок уже может разыгрывать несложные сюжеты. К 4,5–5 годам он способен полноценно удерживать образ. ⚠следите за эмоциональным состоянием. *Если ребёнок слишком сильно «уходит» в роль и становится замкнутым или, наоборот, агрессивным, возможно, ему нужно помочь выйти из образа. В таких случаях лучше мягко обсудить это. 🍀Главное — сохранять лёгкость и не воспринимать всё слишком серьёзно. Перевоплощение — это, прежде всего радость и возможность лучше узнать себя.